Makna matematika dalam kehidupan manusia

a.Penjelasan tentang matematika secara umum

Dalam kehidupan sehari-hari sering dijumpai permasalahan yang berkaitan denganmatematika. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya permasalahan yang dapat dianalisismenggunakan matematika. Oleh karena itu diperlukan pemahaman khusus pada matematika.

Alam semesta memuat teori-teori dan konsep matematika, meskipun alam semesta tercipta sebelum matematika itu ada. Alam semesta serta segala isinya diciptakan Allah denganukuran-ukuran yang cermat dan teliti, dengan perhitungan- perhitungan yang mapan, dandengan rumus-rumus serta persamaan yang seimbang dan rapi.

Matematika merupakan pengetahuan yang berkenaan dengan struktur dan hubungannya yang memerlukan symbol-simbol atau lambang. Simbol-simbol ini digunakan untuk membantu mengkonstruksi aturan-aturan dengan operasi yang ditetapkan.  Simbolisasi menjamin  adanya  komunikasi  dan  mampu  memberikan keterangan untuk membentuksuatu konsep baru.

Matematika mata pelajaran yang bagus indah dan mendidik karena untuk belajar berpikir, matematika semacam bahasa yang sangat kuat.Dalam kehidupan sehari-hari orang harus mengerti  matematika seperti menghitung, menafsir, dll.  Untuk bekerja dan studi lanjut, orang juga sudah dikenalkan dengan matematika sejak sekolah.

b.Studi kasus

Kita bisa membuat studi kasus antara makna matematika dengan kehidupan sehari-hari. “Contohnya.makna angka pada sebuah gantungan kunci pintu hotel misalnya  yang bernomor 1004. Angka tersebut belum tentu menunjukkan jumlah kamar yang ada di hotel tersebut. Tapi bisa saja angka tersebut bermakna di lantai 10 di kamar nomor 04 .”

c.Fungsi matematika dalam studi kasus tersebut

Dari studi kasus tersebut kita bisa mengambil makna atau fungsi yaitu supaya pengunjung tidak bingung akan di lantai berapa kamar hotel tersebut serta dinomor kamar berapakah pengunjung hotel tersebut yang tertera di gantungan kunci pintu hotel tersebut.

Tugas Matematika Dasar

Suci Rahmawati

11453201617

Sistem Informasi kelas E

UIN SUSKA RIAU

Tugas Individu

1. Tentukan kalimat berikut merupakan pernyataan/bukan pernyataan :

a.Silahkan duduk ! (bukan pernyataan,termasuk kalimat perintah)
b.Hati-hati menyebrang ! (bukan pernyataan,termasuk kalimat perintah)
c.Semoga kalian lulus ujian (bukan pernyataan,termasuk kalimat harapan)
d.7<6 (bukan pernyataan dan benilah salah)
e.Plato habis dibagi 11 (bukan pernyataan dan bernilai salah)
f.Syakir jatuh dari sepeda tadi siang (pernyataan bernilai salah,karna syakir tidak jatuh dari sepeda tadi  siang)
g.Saya seorang mahasiswa (pernyataan bernilai salah,karna saya seorang mahasiswi)
h.Berapa 9-7? (bukan pernyataan)
i.Bayu makan batu (pernyataan dan bernilai salah,karna manusia tidak makan batu)

2.Kalimat-kalimat berikut ini merupakan kalimat majemuk,tentukan pernyataannya? sederhana !

a.Baik kantor ataupun bank tidak buka hari ini
jawab : ~P : Baik kantor tidak buka hari ini
            ~Q : Bank tidak buka hari ini
           * Baik kantor ataupun bank tidak buka hari ini (~P ˅ ~Q)

b.Hari sangat panas,rasanya aku ingin berenang 
jawab :   P : Hari sangat panas 
             Q : Rasanya aku ingin berenang 
            * Hari sangat panas dan rasanya aku ingin berenang (P ˄ Q)

c.Tomi belum datang atau dia sudah berangkat sebelum saya tiba 
jawab :   P : Tomi belum datang
             Q : Dia sudah berangkat sebelum saya tiba
            * Tomi belum datang atau dia sudah berangkat sebelum saya tiba (P ˅ Q)

d.Jika air dibubuhi garam maka titik bekunya menurun
jawab :  P : Jika air dibubuhi garam 
            Q : Titik bekunya menurun
           * Jika air dibubuhi garam maka titik bekunya menurun (P"Q)

JURUSAN : SISTEM INFORMASI KELAS E
UIN SUSKA RIAU

Tugas tugas mata kuliah kelas E

Tugas tugas mata kuliah kelas E 
Sistem Informasi 
Uin Suska Riau

- Tugas Kelompok Aqidah "Aliran-aliran yang menyimpang dari agama islam"
   dikumpul : senin 13 oktober 2014

- Tugas Algoritma dan pemograman "pembelajaran & penginstalan NetBin
   dikumpul : Rabu 15 Oktober 2014

- Tugas Pengantar Manajemen            " Perencanaan Lanjutan"

                                                a.    Manajemen Strategis

                                                b.    Jenis Strategi Organisasional

                                               c.    Teknik menilai lingkungan

                                               d.    Teknik perencanaan kontemporer

dikumpul : rabu 15 oktober 2014

TUGAS KELOMPOK MATEMATIKA

KELOMPOK 8

D

I

S

U

S

U

N

OLEH             : AIDUL AZMI

                         AZLAN NAWAWI

                        SUCI RAHMAWATI

                        WINY

KELAS           : E

UIN SUSKA RIAU

PEKANBARU
2014

A.  Manfaat Matematika Secara Umum

Sebagian besar orang mengganggap Matimatika adalah sebuah pelajaran yang menghalang dan juga menyusahkan, bahkan ada juga yang berpikir matematika harus dihilangkan di mata pelajaran, itu akibat karna mereka tidak mengetahui manfaat matematika. Inilah beberapa manfaat mempelajari matematika secara umum.

1.      Berguna untuk perhitungan dalam kegiatan sehari-hari, misalnya: untuk menghitung uang, menghitung barang.

2.      Melatih berfikir secara rasional.

3.      Melatih melakukan perhitungan secara terperinci dan terstruktur.

4.      Meningkatkan ketelitian.

5.      Berguna dalam kemajuan teknologi, misal: pembuatan antena dengan menggunakan integral.

6.      Meyeimbangkan kerja otak kanan dan otak kiri (hafalan dan praktik rumus).

B.  Hubungan Matematika dengan Sistem Informasi

Matematika adalah ilmu dasar dari berbagai bidang pelajaran. matematika melatih kita untuk berpikir logis, analitis dan sistematis.Dalam sistem informasi, matematika memberikan pengaruh. Berbagai program di komputer tidak lepas dari penerapan matematika, diantaranya boolean,peluang, logika simbolik, statistik. inti dari sitem informasi adalah pembuatan software dan di dalam pembuatan kita membutuhkan logika. dalam pembuatan software tersebut menggunakan sistem bilangan biner dan kode bilangan. disamping itu, untuk membuat suatu program di komputer, kita harus menggunakan algoritma. algoritma adalah langkah2sistematis yang mengikuti kaidah logika(langkah - langkah untuk menyelesaikan sebuah masalah) di era globalisasi ini penerapan sistem informasi dalam Matematika juga sangat penting.Misalnya mengenai E-learning. E-learning adalah hal yang sangat esensial sebagai salah satu upaya peningkatan kualitas pembelajaran matematika. Pemanfaatan e-learning yang tepat sesuai dengan kebutuhan tentu akan berdampak positif terhadap hasil belajar matematika. Terlebih lagi di Negara Indonesia sebagai Negara kepulauan, dengan pemanfaatan e-learning kesenjangan mutu pendidikan dapat diminimalisir karena terdapatnya kesempatan akses informasi yang luas serta bebas ruang dan waktu

C.  Pro dan Kontra Matematika

KONTRA MAPEL/MAKUL MATEMATIKA

1.      Salah satu karakteristik matematika adalah mempunyai obyek kajian yang bersifat abstrak

2.      Meskipun matematika mempunyai jam yang relatif paling banyak, kenyataan menunjukkan bahwa matematika masih dianggap sebagai pelajaran yang sulit, menakutkan bahkan sebagian menganggapnya sebagai momok.

PRO MAPEL/MAKUL MATEMATIKA

1.      Manusia memerlukan matematika memecahkan kehidupan sehari-hari, misalnya belanja ke pasar.

2.      Matematika merupakan suatu pengetahuan yang mempunyai karakteristik berpikir logis, kritis, sistematis, tekun, kreatif dan banyak nilai-nilai luhur matematika bermanfaat untuk berbagai jenis dan program Pendidikan.

3.      Dapat membantu pelajaran lain  seperti kimia, fisika, artistektur, farmasi, ekonomi, dan lain-lain

4.      Mata pelajaran matematika bukan hanya matematika itu sendiri, tetapi matematika merupakan suatu pengetahuan yang mempunyai karakteristik berpikir logis, kritis, sistematis, tekun, kreatif dan banyak nilai-nilai luhur matematika bermanfaat untuk berbagai jenis dan program sekolah.

D.   Perbedaan Matematika dengan Statistika

Ø  Statistika berurusan dengan mengumpulkan, menganalisa dan menginterprestasi data, sedangkan untuk hal tersebut menggunakan matematika. Dari sudut pandang ini terlihat matematika dan statistika adalah 2 ilmu yang berbeda karena mempunyai objek study yang berbeda. Statistika adalah cabang dari matematika yang bertugas untuk merumuskan, merangkai bahasa matematika menjadi alat pengolah data.

Ø  Jadi, matematika dan statistika mempunyai bahasa yang sama yaitu bahasa symbol dan logika, bedanya statistika mempunyai tema data sedangkan matematika mempunyai tema bahasa symbol dan logika itu sendiri.

DAFTAR PUSTAKA

Kompas Yana edukasi

http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/130681033/LAPORAN%20PENELITIAN%20RBT.pdf

http://a-research.upi.edu/operator/upload/s_pts_033334_chapter.pdf

http://sainsmatika.blogspot.com/2012/06/v-behaviorurldefaultvmlo.html

http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=media%20massa%20dan%20ideologi&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=0CDgQFjAF&url=http%3A%2F%2Fdocumentstore.weebly.com%2Fuploads%2F4%2F2%2F2%2F7%2F4227221%2Fmedia_dan_ideologi.pdf&ei=Gt4iVJmOI8iwuATi74KwCg&usg=AFQjCNEsABiYoO0_gcghYVy9b1tBK-I2OQ&sig2=W8gA8DbpbLF4At45JYEF8A&bvm=bv.76180860,d.c2E